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学生通过三节课的阅读学习,能够理清作者的思路,把握文章的情感线索。同时,能够根据文章中的有效信息把握文章中心,体会文章在写作上详略安排地作用。
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刘老师,16年一线语文教学经验。课外曾任巨人语文高中部教学主任,精华教育高中大班语文教师。能够准确把握各年段学生在语文学习上应培养的目标。通过精准练习与讲解帮助学生快速提高语文能力。